وكيل الأنشطة أصدر جدولاً زمنياً للمرحلتين الثانوية والمتوسطة
تطبيق مشروع تأصيل القيم التربوية في المدارس
أصدر الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة فهد الغيص نشرة خاصة للمرحلة الثانوية بنين- بنات والمتعلقة بالبرنامج الزمني وخطوات تطبيق مشروع تأصيل القيم التربوية للعام الدراسي 2013/ 2014. وفق ما هو مبين في الجدول (1).
كما أصدر الغيص نشرة مماثلة خاصة للمرحلة المتوسطة بنين- بنات والمتعلقة بالبرنامج الزمني كما هو موضح في الجدول (2).
وتضمنت النشرة خطوات تطبيق المشروع في مدارس المرحلتين، حيث يقوم كل مدير ومديرة للمدرسة بتوزيع القيم على كل أقسام المدرسة، بمن في ذلك الباحثون الاجتماعيون والنفسيون. ويقوم كل قسم بالاعداد لتطبيق القيمة واظهارها بكل الوسائل المتاحة (الاذاعة المدرسية - الندوات - البروشورات....) والدعوة لمشاركة أولياء أمور الطلبة في تطبيق القيم من الأمور المهمة في مجال تعزيز القيمة التربوية. ويتم تطبيق القيمة وفق البرنامج الزمني المحدد أعلاه.
كما يتم تنظيم مسابقة في نهاية الشهر للادارات المدرسية وتحديد شكلها وطريقتها (سؤال - بحث - رسم - مؤلف... الخ) تهدف الى قياس مدى النجاح في تعزيز القيم على شهادات تقدير من قطاع التنمية التربوية والأنشطة. وسيقوم قطاع التنمية التربوية والأنشطة خلال العام الدراسي، بالتعاون مع كل القطاعات والمؤسسات المعنية بالمشروع، باقامة فعاليات اجتماعية وثقافية ورياضية تواكب تطبيق القيم التربوية خــلال الـــبرنامج الـــزمني المعد.
وأضافت النشرة أن تناول القيمة يأتي في اطار مفهوم تسليط الضوء عليها وابرازها في ظل منظومة القيم الأخرى،ولا يعني انتهاء فترة تناولها الغاءها من قاموس المتعلمين بل يجب ابراز تكامل تلك القيم وعدم القدرة على الاستغناء باحداها عن الأخرى. وأن لكل قيمة مجالات لتعزيزها داخل المدرسة، كأن يكون في أثناء الدخول في مناقشات طلابية وسماع أفكار الآخرين. وفي الحوارات التي تدور بين المعلم وطلابه في أثناء الحصة الدراسية. وأثناء حوار المتعلم مع ولي أمره وزملائه ومعلميه في المدرسة وخارجها. وغيرها.
كما أصدر الغيص نشرة مماثلة خاصة للمرحلة المتوسطة بنين- بنات والمتعلقة بالبرنامج الزمني كما هو موضح في الجدول (2).
وتضمنت النشرة خطوات تطبيق المشروع في مدارس المرحلتين، حيث يقوم كل مدير ومديرة للمدرسة بتوزيع القيم على كل أقسام المدرسة، بمن في ذلك الباحثون الاجتماعيون والنفسيون. ويقوم كل قسم بالاعداد لتطبيق القيمة واظهارها بكل الوسائل المتاحة (الاذاعة المدرسية - الندوات - البروشورات....) والدعوة لمشاركة أولياء أمور الطلبة في تطبيق القيم من الأمور المهمة في مجال تعزيز القيمة التربوية. ويتم تطبيق القيمة وفق البرنامج الزمني المحدد أعلاه.
كما يتم تنظيم مسابقة في نهاية الشهر للادارات المدرسية وتحديد شكلها وطريقتها (سؤال - بحث - رسم - مؤلف... الخ) تهدف الى قياس مدى النجاح في تعزيز القيم على شهادات تقدير من قطاع التنمية التربوية والأنشطة. وسيقوم قطاع التنمية التربوية والأنشطة خلال العام الدراسي، بالتعاون مع كل القطاعات والمؤسسات المعنية بالمشروع، باقامة فعاليات اجتماعية وثقافية ورياضية تواكب تطبيق القيم التربوية خــلال الـــبرنامج الـــزمني المعد.
وأضافت النشرة أن تناول القيمة يأتي في اطار مفهوم تسليط الضوء عليها وابرازها في ظل منظومة القيم الأخرى،ولا يعني انتهاء فترة تناولها الغاءها من قاموس المتعلمين بل يجب ابراز تكامل تلك القيم وعدم القدرة على الاستغناء باحداها عن الأخرى. وأن لكل قيمة مجالات لتعزيزها داخل المدرسة، كأن يكون في أثناء الدخول في مناقشات طلابية وسماع أفكار الآخرين. وفي الحوارات التي تدور بين المعلم وطلابه في أثناء الحصة الدراسية. وأثناء حوار المتعلم مع ولي أمره وزملائه ومعلميه في المدرسة وخارجها. وغيرها.
