بواقع 40 درجة للأعمال و60 للامتحان
«التربية» حدّدت آلية توزيع درجات الـ 12: «المعدل» 16 في المئة لكل فصل... و48 لـ «الورقي»
- اختلاف في توزيع درجات صفوف النقل المسائية 30 للأعمال و70 للاختبار
- ما مصير 7 طلاب في قاعة الاختبار إن أصيب أحدهم بـ «كورونا»... هل ينتظرون للدور الثاني؟
- تطبيق لائحة الغش بلا تهاون بحق الطالب المخالف
حددت وزارة التربية آلية توزيع الدرجات للصف الثاني عشر بواقع 40 درجة للأعمال «20 للفصل الأول و20 للفصل الثاني» و60 درجة للاختبار فيما ذكرت ان المعدل التراكمي خلال العام الجاري سيكون 80 في المئة بواقع 16 في المئة للفصل الدراسي الأول و16 للفصل الثاني و48 في المئة لاختبار نهاية العام، فيما سيكون المعدل التراكمي للصفين العاشر والحادي عشر 10 في المئة لكل صف.
وكشف مصدر تربوي لـ «الراي» أن آلية توزيع الدرجات في جميع المدارس الصباحية للمرحلة الثانوية محددة بسجل الطالب وفق التوزيعة المشار إليها «40 أعمال - 60 اختبار»، كما أنها محددة للمراكز المسائية لصفوف النقل «عاشر-حادي عشر» بواقع 30 أعمال و70 اختبار وهذا أربك كثيراً من الإدارات المدرسية التي تنتظر إجراء التعديل في نظام سجل الطالب من قِبل إدارة نظم المعلومات.
وأوجز المصدر بعض الملاحظات المدونة من قِبل الإدارات المدرسية في شأن الاختبارات الورقية، ومنها آلية اعتماد الأعذار الطبية لطلبة الثاني عشر، حيث يلجأ بعضهم إلى حضور 4 اختبارات مثلاً، وتقديم شهادة طبية لاعتذاره عن عدم حضور الاختبارات الأخرى، بهدف دخول الدور الثاني والاستفادة من بعض الوقت في تقسيم الاختبارات.
ولفت إلى أن كثيراً من الإدارات المدرسية تسأل عن مصير الطلبة في قاعة الاختبار، إن ثبتت إصابة زميل لهم بفيروس كورونا، هل يكملون بقية الاختبارات أو يدخلون الدور الثاني وما ذنبهم في هذه الحالة ؟ مبيناً أنه بحسب تقسيمة اللجان المشتركة تضم القاعة الواحدة 6 أو 8 طلاب الأمر الذي سوف يدفع خلاله نحو 5 أو 7 طلاب فاتورة الانتظار إلى الدور الثاني وهم في غنى عنها.
إلى ذلك، تناول المصدر قضية عدم تفتيش طلبة الصف الثاني عشر في لجان الاختبارات، مؤكداً أنه رغم أن التوصيات صادرة من الجهات الصحية لتجنب الاحتكاك بين الملاحظ والطالب، إلا أن الوزارة يجب أن تجد طريقة أخرى في ضبط العملية، والحد من تفشي ظاهرة الغش الإلكتروني وإدخال السماعات والهواتف والأجهزة الأخرى إلى القاعة.
وأكد المصدر أن الوزارة ستطبق لائحة الغش بكل بنودها التي تحدد نوعية العقوبة لكل مخالفة في اختبارات الصف الثاني عشر، وإن كانت استثنائية، موضحاً أن محاضر الغش ستسجل بحق الطالب المخالف ولا تهاون مع ظاهرة الغش.
